Week from 18th to 22nd May

                                This  is your task for this week / Esta es vuestra tarea para esta semana

 

              Recuerda cuidar la presentación , usar los tres colores , poner la fecha en rojo, .la pagina

El número del ejercicio en rojo.Y muy importante que estén ordenados .                             

                              Procurad que las fotos sean claras y no estén cortadas .Deberes incompletos no valen .

 

CB pag 47    “Writing “

Explicación : en ingles tenemos algunos adjetivos que terminan en -ing  y que los usamos para describir cosas , decir características de algo  y por eso los vamos a aprender a usar en esta pagina .

Read it again and do exer.5 .Write one sentence with each word, I mean 3  /Léelo ahora y haz el eje. 5 .Una oración con cada palabra , es decir 3.

 

Do Exer.6 “Reading ” , copy the questions in your notebook then listen and read ./ Haz el ejer. 6 “Reading ” copia las preguntas en tu cuaderno después lee el texto escuchándolo .Aqui te dejo el enlace .

 

Reading pag 47 CB

When you finish your listening  ( you can listen it  as many times as you need, the more , the better  ) answer the questions you has copied /  Después de leerlo y escucharlo tantas veces como necesites , cuantas más, mejor – Contesta las preguntas que has copiado .

 

Do exer. 7 .Don’t copy the sentences only write the number in column  and true or false./Haz el  ejer 7 .No copies todas las oraciones solo pon su número en columna y verdadero falso.

 

Now we go to AB , pag 106 / Ahora nos vamos al AB , a la pag 106 .

Do Bilingual dictionary .If you can’t do it ,use your dictionary or go to Google. do it as we did in class /Hacemos el Bilingual dictionary .Si no sabes alguna significado utiliza Google o un diccionario.Hazlo como lo hacíamos en clase.

Study “Tip “,  it means that we transform an adjective into a noun adding “un”  / Estudia el “Tip ” que quiere decir que transformamos un adjetivo en su contrario poniéndole “un” delante

 

Friendly = amistoso , unfriendly = antipático, poco sociable , poco amistoso. Trastero !

Así ya puedes hacer el eje. 3 del Dictionary skills pag 106 AB.Si no estas seguro consulta en Google o un diccionario a ver si existe .

 

We come back to pag 46 AB / Volvemos a la pag. 46 ,AB

 

Do exer.2 / Haz ejer. 2

 

 

                                                        FIN

 

 

Week from 22nd to 30th April

 

 

 

Hi guys ! these are your tasks for this week  / Hola chicos ! estas son vuestras tareas para esta semana  

 

  1.  Activity Book , page 42 Do all activities.Be careful , read slowly the exer.2/  Activity Book pagina 42 . haz todas las actividades .Ten cuidado , lee despacio el ejer. 2.

 

2. Activity Book , page 43 : study the grammar and do all the exercises./Activity Book,      pagina 43 : estudia la gramática y haz todos los ejercicios.

 

 

3.Here is the listening for exer.1 AB pag 43 . You can listen as many times as you want./Aquí esta el audio para el ejercicio 1 AB pag 43 .Puedes escucharlo todas las veces que quieras.

 

 

ejer.1 AB pag 43

 

4. Grammar Practice do page 95 AB./Hacer el Grammar Practice pag. 95 AB

 

 

A message from the Queen 

It takes a few minutes to download, be patient ,you will enjoy it …


Here are some helpful videos :    Aqui tienes algunos videos de ayuda :

 

                          FIN 

 Bueno, chicos, hacedlo despacio,con interés.No os olvidéis de poner la fecha en rojo.Cuando escribais en cuaderno que se vea el titulo del ejercicio cada vez y el inglés en azul, el español en negro y si no estáis seguros a lápiz pero fuerte , que se vea bien .Como siempre lo habéis  hecho.

Enviármelo todo junto en un solo email, por favor.Revisad antes de enviar que este TODO. Los deberes incompletos no valen , no esperes  que os los vaya pidiendo.Hay que enviarlos todos  de vez. GRACIAS !

 

Week from 30th to 3rd April

 

 

 

Hi guys !

This  is your task :

–  Page 94 Activity Book -Complete all exercises.

– Copy in your notebook the exercise 2  and translate into Spanish.

–  Read the exercise 2 in page 43 Class Book, try to find out, think (as we did in past lessons ) it is not difficult  however click below to get an easy explanation about superlative.Don`t miss it !

 

https://www.inglessencillo.com/comparativo-y-superlativo

 

Finally I give you a link with an superlative  exercise with self checking so you can see your progress ….

superlative exercice

 

 

Hola chicos !

Esta es vuestra tarea :

                          – Página 94 del Activity Book.completa todos los ejercicios .

                         – Copia en tu cuaderno el ejercicio 2 y tradúcelo al español.

                         – Lee el ejercicio 2 de la pagina 43 del libro de Clase y averigua , piensa , como hemos hecho en clase otras veces pasadas ) que es lo que pasa  allí.No es difícil sin embargo por si acaso te dejo este enlace con una muy buena explicación en español.No te la pierdas !

 

explicación comparativo y superlativo

 

Finalmente te dejo un ejercicio con autocorreción para que veas tu progreso :

 

ejercicio del superlativo

 

 

Después puedes ver esto ….

 

 

Podeis dejarme vuestros comentarios y dudas .También podéis mandarme las tareas a mi email que esta en el blog de 5 y 6 .

Week from 23rd to 27th March 2020

 

 

Unfortunately we can`t have our class Book on line so I will do my best to continue lessons.

For this week you must do (you have to ) :

    – Review  must/mustn´t 

  –  Page 41 Activity Book and  send me a photo , please.Don´t skip “Learn to learn ”  exercise. 

  – Continue working on your Boxroom and review the past Units .

 In addition I will give you a digital task but you don`t need to send me the results for the moment.Click below

Video activity for comparatives and superlatives adjectives

 

Desafortunadamente no podemos tener nuestro libro de clase online, así que haré todo lo que pueda por seguir las clases lo mejor posible .

Para esta semana  debes hacer :

    – Repaso de must/mustn`t

    –  Pagina 41 del Activity Book y me mandas una foto, por favor.No te saltes el ejercicio “Learn to learn “

    – Continua trabajando en el Trastero repasando las lecciones anteriores.

Además os mandaré algún tarea digital pero de momento no necesitas mandarme el resultado.Click abajo

    Video actividad para adjetivos comparativos y superlativos

Working at home March 2020

 

 

 

 

 

 

Hello again, guys !

I am here in the other side of your computer ….! We are trying to keep  working  from home , this is a very different way until now… But don’t worry : it’s easy !!!!

I will be updating every week task, however you really know what to do for the first week, don’t you ?    

 

Learn and have fun click here 

April’s fool day

 

 

 

 

El día 1 de abril se celebra en Reino Unido el popular día de las bromas o “april fools’ day” (día de los tontos de abril). Durante este día, también conocido como “día de los Inocentes”, la gente se gasta bromas de todo tipo. No lo confundas con nuestro 28 de diciembre, día de los santos inocentes. Aunque en ambos se gastan bromas, su origen y significado no tienen nada que ver.

Todo el mundo se ha vuelto loco! Si estuvieras realizando un viaje en U.K, tendrías que tener cuidado, no fueras un  “gowk” (inocente) y cayeras  en la trampa, te estarían  gastando una “april fools joke” (inocentada).

 

El “april fools’ day” se festeja, además de en Reino Unido, en otros países como Alemania, Francia o Italia. En estos dos últimos países se conoce como el día de los peces, y en vez de pegar en la espalda el típico monigote de papel, se pega un “pez” de papel.

En realidad, no se sabe el origen de esta tradición. Algunos autores señalan que comenzó en Francia cuando se implantó el calendario Gregoriano. Hasta ese momento, el Año Nuevo se celebraba el 1 de abril, pero con la instauración del nuevo calendario, el Año Nuevo pasó a festejarse el día 1 de enero. Al parecer, algunos ciudadanos, y en algunos países, continuaron celebrando el año nuevo el 1 de abril, lo que motivaba las burlas y bromas de sus vecinos, que les hacían regalos de broma para reírse de ellos, de ahí el nombre de día de los tontos (“fools’ day”).  Para otros, su origen data de 1752, cuando Inglaterra cambió el calendario Juliano por el Gregoriano. Mientras, otros indican que esta fiesta se venía celebrando desde mucho antes de 1582, año en el que se creó e instauró el calendario Gregoriano en países como España.

 

 

Lo cierto es que durante este día, si  te encuentras realizando tu curso de  de idiomas o un viaje en el extranjero , debes andarte con ojo, pues puedes ser objeto de bromas diversas, desde que te cambien la sal por azúcar  hasta otras bromas de dudoso gusto. La prensa y grandes compañías, como Google, suelen gastar bromas publicando noticias un tanto curiosas, por lo que presta atención y duda de aquellas noticias sospechosas.

Un dato curioso es que en Reino Unido las inocentadas sólo se realizan hasta el mediodía. Por lo que si te quieres librar de ser el blanco de alguna  broma, no tienes más que quedarte en casa durante toda la mañana, siempre que esto sea posible.

 

 

 

 

Vocabulario :

“Joke” o “practical joke”,

que son intercambiables sin problemas. Gastar una broma es “to play a joke” o “to play a practical joke”, y si se la gastamos a alguien es “to play a joke on someone”. Hay que tener en cuenta que “joke” es tambien “chiste” (“to tell a joke” = “contar un chiste”, el “joker”, aparte de ser el malo de Batman, es tanto el bromista como el que cuenta chistes. Sobre cómo sería una “broma pesada”, resulta difícil traducirlo, siendo lo más cercano “to play a nasty trick on someone”, siendo alternativas aceptables “cruel joke”.

 

Prank

– “Prank” son las diabluras que normalmente hacen los niños. Al igual que con los “joke”, gastar una diablura es “to play a prank on someone”, y el autor de las diabluras es el “prankster”.

– “Hoax”

son los engaños o historias falsas que se montan con la intención de confundir, engañar, o tomar el pelo. En este grupo estarían las falsas noticias que aparecen en la tele el Día de los Inocentes. Algunos dicen que lo del aterrizaje del hombre en la luna fue un “hoax”.

-“Lark” o “rag” o “piece of horseplay”

Son formas de indicar “gamberradas”. Son términos informales para indicar bromas muy pesadas hechas con cierto sentido del humor pero que se les va de las manos. Si hablamos de destrucción o daño por el puro daño sin más entonces son “acts of vandalism”.

 

 

 

 

Valentine’s day

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Each year on February 14th, many people exchange cards, candy, gifts or flowers with their special “valentine.” The day of romance we call Valentine’s Day is named for a Christian martyr and dates back to the 5th century, but has origins in the Roman holiday Lupercalia.

 

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Some crafting ideas for your friends

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