THE EXAM

 

 

audio 1 del examen

 

audio 2 del examen

 

El EXAMEN

 

He puesto 2 enlaces en el listening para que no tengas problemas .Darle y esperar unos segundos a que se cargue .

Si alguien tiene problemas con el blog , me avisa y le mando el examen por email.Gracias y buena suerte !!!!!

 

Ex.T 4 English 6th level

TRANQUILOS , QUE OS DEJO MÁS  TIEMPO PARA QUE TERMINEIS, que ya se lo del audio

 

 

Preguntas frecuentes ante un examen

Esta semana tenemos el examen del Tema 4, como sabéis el Inglés es acumulativo, esto quiere decir que entran todos las lecciones anteriores .A estas alturas ya tenéis que tener todo estudiado y ahora toca repasar.

 

No hay que tenerle miedo al examen, si has hecho todos los deberes y has estudiado seguro que te sale muy bien.Estad tranquilos .Hay tiempo mas que suficiente para ir pensando bien una pregunta tras otra ; eso si : SOLO HAY UN INTENTO luego no te precipites , piensa bien .

Es posible que el audio no funcione en algún momento , no entréis en pánico ! Esto puede ser porque estéis muchos escuchándolo a la vez.Si no te va , espera y prueba en otro momento.

El examen tiene 100 puntos .algunas preguntas valen 2 y otras 1 punto.

Cuando terminéis el examen aparecerá una pestaña de “enviar ” , le dais allí e inmediatamente me llega a mi .NO PODEIS saber la nota hasta que yo los corrija , tenéis que esperar .Cuando estén corregidos os enviaré un email con la nota que habéis sacado.

Es un examen algo distinto pero pregunto las mismas cosas.Ya sabéis lo que va a caer si habéis hecho los deberes.

Hay que ser serios y honrados y no mirar el libro ni internet.Tened en cuenta que yo os conozco bien y he visto como habéis ido ,sé lo que hemos dado y lo que no (Google no lo sabe  ) , sé como habéis trabajado durante todo el curso.He ido viendo vuestra evolución.He seguido muy de cerca vuestros deberes durante esta cuarentena del Covid 19.

 

Lo subiré a este blog el Miércoles 3 de Junio a las 11.00 horas .A las 13.00 horas se cerrará y ya no admite más respuestas .Estaré en el correo durante esas dos horas  por si hay algo que preguntar aunque no creo porque esta todo muy trabajado ya.

 

 

Pondré tarea en este blog para la semana siguiente y será ya lo ultimo que hagamos . ANIMO !

 

 

Week 25th to 29th May

 

 

 

 

 

 

       This your task for this week/ Esta es vuestra tarea para esta semana

 

In AB pag 46 ,  do exer. 3 and 4 / En AB pagina 46 haced ejercicio 3 y 4

In AB page 47 do exercice 5 / Em AB  pag 47  haced ejercicio  5

In AB page 47 do  exer.6 with “learn to learn ” This is very important for the exam.

and finally do  exer.7 / En AB haced ejer.6 con el “learn to learn ” .Este es muy importante para el examen .Y finalmente haz el ejer. 7.

En el “learn to learn ” te pregunta si has utilizado adjetivos que acaben en -ing  en tu writing , usalos !

 

 

            This is the end of the Unit .Este es el final de la lección

 

          So now we are ready for the exam :  Wednesday 3rd June 2020 11.00 h.

 

 Fecha de examen : Miércoles 3 de junio a las 11.00 horas 

 

Lo subiré a este blog y tendréis 2 horas para hacerlo .

                   No olvidéis repasar todas las lecciones anteriores , como siempre os lo he dicho en clase.

 Me podéis preguntar todas las dudas por mi email.

CONTINUARE COMUNICANDOME CON VOSOTROS POR MEDIO DE ESTE BLOG HASTA QUE ACABE EL CURSO , mandaré mas actividades .SEGUIMOS AQUI

                                                                  FIN

 

Week from 18th to 22nd May

                                This  is your task for this week / Esta es vuestra tarea para esta semana

 

              Recuerda cuidar la presentación , usar los tres colores , poner la fecha en rojo, .la pagina

El número del ejercicio en rojo.Y muy importante que estén ordenados .                             

                              Procurad que las fotos sean claras y no estén cortadas .Deberes incompletos no valen .

 

CB pag 47    “Writing “

Explicación : en ingles tenemos algunos adjetivos que terminan en -ing  y que los usamos para describir cosas , decir características de algo  y por eso los vamos a aprender a usar en esta pagina .

Read it again and do exer.5 .Write one sentence with each word, I mean 3  /Léelo ahora y haz el eje. 5 .Una oración con cada palabra , es decir 3.

 

Do Exer.6 “Reading ” , copy the questions in your notebook then listen and read ./ Haz el ejer. 6 “Reading ” copia las preguntas en tu cuaderno después lee el texto escuchándolo .Aqui te dejo el enlace .

 

Reading pag 47 CB

When you finish your listening  ( you can listen it  as many times as you need, the more , the better  ) answer the questions you has copied /  Después de leerlo y escucharlo tantas veces como necesites , cuantas más, mejor – Contesta las preguntas que has copiado .

 

Do exer. 7 .Don’t copy the sentences only write the number in column  and true or false./Haz el  ejer 7 .No copies todas las oraciones solo pon su número en columna y verdadero falso.

 

Now we go to AB , pag 106 / Ahora nos vamos al AB , a la pag 106 .

Do Bilingual dictionary .If you can’t do it ,use your dictionary or go to Google. do it as we did in class /Hacemos el Bilingual dictionary .Si no sabes alguna significado utiliza Google o un diccionario.Hazlo como lo hacíamos en clase.

Study “Tip “,  it means that we transform an adjective into a noun adding “un”  / Estudia el “Tip ” que quiere decir que transformamos un adjetivo en su contrario poniéndole “un” delante

 

Friendly = amistoso , unfriendly = antipático, poco sociable , poco amistoso. Trastero !

Así ya puedes hacer el eje. 3 del Dictionary skills pag 106 AB.Si no estas seguro consulta en Google o un diccionario a ver si existe .

 

We come back to pag 46 AB / Volvemos a la pag. 46 ,AB

 

Do exer.2 / Haz ejer. 2

 

 

                                                        FIN

 

 

Week from 11th to 15th May

 

 

 

 

Recuerda seguir utilizando los tres colores : rojo, azul y negro.Cuida la presentación .Pon la fecha .Haz la foto que se vea bien ,que no este borrosa y asegurate de que esta todo antes de darle al “enviar “.Deberes incompletos no valen .

This is your task for this week / Esta es tu tarea para esta semana

 

In CB pag.45 do exer. 1 and 2 / En el CB pag 45 ejer. 1 y 2

here is the listening :

Amazing Authors

Study vocabulary / Estudia el vocabulario

Now do exer. 3 in your notebook, don’t copy , only the results in column / Ahora haz el ejer. 3 en tu cuaderno.No copies , solo pon los resultados en columna

Do exer. 4 in this way : make 2 sentences like the example with your favorite books and say why / Haz el ejer. 4 de esta manera : escribe 2 oraciones con tus libros favoritos y di por que son tus favoritos.Mira el ejemplo .Si no lo sabes hacer copialos y traducelos .

 

CB PAG 46 Do exer. 1  and 2 in your notebook . In exer 2 copy the questions  and answer them next to . You can listen it as many times as you want until you are sure you understand it.Before do it, review the  vocabulary in pag 38 .We wrote it in the notebook   / CB pag 46 haz ejer. 1 y 2 en tu cuaderno.En el ejer. 2 copia las preguntas y responde al lado .Puedes escucharlo tantas veces como quieras hasta que estés seguro de entenderlo.antes de hacerlo revisa  en tu cuaderno el vocabulario de la pag. 38 que escribimos en clase .Lo tienes que tener en el cuaderno del dia que empezamos la lección .

Here is the listening 

Ejer. 1 y 2 pag 46 CB

Do exer. 3 in this way : write 3 sentences comparing people and translate ./ Haz el ejer. 3 de esta manera : escribe 3 oraciones comparando personas y traducelas.

Do exer 4 , don’t copy only write the numbers in column and the right result / Haz el ever. 4 , no copies solamente escribe los numeros y al lado la respuesta correcta 

 

Don’t forget to work in your BOXROOM and review / No te olvides de hacer Trastero y repaso

 

                                       sabéis que habrá un examen

 

                                               FIN

Week from 4th to 8th May

 


Haz los ejercicios leyéndolos bien , despacio uno por uno. Entérate bien de todo.No te dejes nada.Deberes incompletos no valen.Pon el titulo en rojo en cada ejercicio, que se vea bien en la foto , la fecha al inicio también en rojo y la pagina. Cuida la presentación y sigue el orden establecido con los tres colores : rojo, azul y negro..Procura que las fotos no estén borrosas.

Por favor manda todo en un solo email.Si te dejas algo ya no lo mandes, por lo tanto revisa antes de enviar, please.

 

1.)    Listen and  watch

 

 

WALK TALL

CLASS BOOK

2.) Class Book pag 44 exorcices 1 and 2 .In your notebook .Do them all together in one and don’t copy the song , just write in column five numbers and the chosen word next to. Copy the song  title  bigger . / CB  pag 44  exercices 1 and 2 En tu cuaderno.Hazlos todo junto en uno y no copies la canción, solo pon en columna los 5 números y al lado la palabra que elijas. Copia en grande el titulo de la canción.

3.) Now ,do evercice 3  in your notebook.Don`t copy the sentences, only the result.Write the number and true or false./ Ahora haz el ejer 3 en tu cuaderno.No copies las oraciones , solamente el resultado: Escribe el numero y al lado verdadero o falso 

 

4.)  CB Do exercice 4 . here is the listening . do it 3 times  at least / CB Haz el ejer.4.Aqui esta el audio. Escuchalo 3 veces o más por lo menos 

 

audio ejer.4 CB pag 44

 

Now open your ACTIVITY BOOK pag 44./Ahora abre tu ACTIVITY BOOK

 

 

5.) Do exer. 1 and 2 AB/Haz el ejer.1 y 2 

boring = aburrido

6.)  Do exer. 3 AB pag 44.Listen carefully twice or three times if necessary. We can’t check it so don’t worry , just do it ./Haz el ejer.3 del AB pag 44.Escucha cuidadosamente dos o tres veces si fuera nesesario.No podemos corregirlo por eso no te preocupes.solamente hazlo.

 

audio ejer.3 AB pag 44

 

7 )   Do exer. 4 AB pag 44. Listen carefully twice or three times if necessary.We can’t check it so don’t worry, just do it../Haz ejer.4 AB pag 44.Escucha cuidadosamente dos o tres veces si fuera necesario.No podemos corregirlo por eso no te preocupes , solamente hazlo.

 

audio ejer.4 AB pag 44

 

Del ejer.4 del CB no me tienes que mandar nada , solo confío en que lo escuches bien y varias veces.

No te olvides de ir trabajando en Boxroom todo lo que va saliendo, es importante : Habrá un examen online a final de mes , os avisaré pero ya sabèis que siempre hay un ex al acabar el tema así que ya lo veis venir ,  estad  preparados ya !

                                               FIN

 

 

 

Week from 22nd to 30th April

 

 

 

Hi guys ! these are your tasks for this week  / Hola chicos ! estas son vuestras tareas para esta semana  

 

  1.  Activity Book , page 42 Do all activities.Be careful , read slowly the exer.2/  Activity Book pagina 42 . haz todas las actividades .Ten cuidado , lee despacio el ejer. 2.

 

2. Activity Book , page 43 : study the grammar and do all the exercises./Activity Book,      pagina 43 : estudia la gramática y haz todos los ejercicios.

 

 

3.Here is the listening for exer.1 AB pag 43 . You can listen as many times as you want./Aquí esta el audio para el ejercicio 1 AB pag 43 .Puedes escucharlo todas las veces que quieras.

 

 

ejer.1 AB pag 43

 

4. Grammar Practice do page 95 AB./Hacer el Grammar Practice pag. 95 AB

 

 

A message from the Queen 

It takes a few minutes to download, be patient ,you will enjoy it …


Here are some helpful videos :    Aqui tienes algunos videos de ayuda :

 

                          FIN 

 Bueno, chicos, hacedlo despacio,con interés.No os olvidéis de poner la fecha en rojo.Cuando escribais en cuaderno que se vea el titulo del ejercicio cada vez y el inglés en azul, el español en negro y si no estáis seguros a lápiz pero fuerte , que se vea bien .Como siempre lo habéis  hecho.

Enviármelo todo junto en un solo email, por favor.Revisad antes de enviar que este TODO. Los deberes incompletos no valen , no esperes  que os los vaya pidiendo.Hay que enviarlos todos  de vez. GRACIAS !

 

Week from 14th to 21 th April

Unit 4 , lesson 5  ” The magician “

Activity 1

First  listen and watch / Primero escucha y mira .

 

 Second : open your book , page 42 Class Book./ Segundo : abre tu libro de clase pag 42

•  :Read and listen the story . Click below to get the listening ./ lee y escucha la historia click abajo para tener el audio.

The magician listening

 

You can read the story as many times as you want ./ Puedes leerla y escucharla todas las veces que quieras.

Third : open your notebook and do the following : / Tercero : abre tu cuaderno de clase y haz lo siguiente :

Activity 2

Don`t forget to write the date in red color !!!!! / No te olvides de poner la fecha en rojo !!!!

Do ex.1 in your notebook.Copy the question Copy the 6 words in column and write the meaning ( you can find out or go to Google )/ Haz el ejer.1 en tu cuaderno.Copia la pregunta .copia las 6 palabras en columna y averigua su significado( o puedes ir a Google )-

cuidado con EXCITING !   es un falso amigo , recordad !!!!!!!!

Answer the question in English./ responde a la pregunta en inglés 

Activity 3

Do ex.1 pag 43 CB .Copy only the 4 sentences looking at “the magician “story / Haz el ejer. 1 pag. 43 CB. Copia solo las 4 oraciones y las completas mirando la historia  “The magician “

 

Activity 4

–  Read the exercise 2 in page 43 Class Book, try to find out, think (as we did in past lessons ) it is not difficult  however click below to get an easy explanation about superlative.           Don`t miss it !   You can do one  exercice  there if you want as well. / Lee el ejer. 2 de la pag.43 CB , intenta adivinar ( como hicimos en anteriores clases ). No es didicil, no obstante abajo te dejo un enlace a una explicación fácil ) No te la pierdas.! También puedes hacer un ejercicio alli  mismo si quieres.

explicación comparativo y superlativo

In your notebook / En tu cuaderno de clase.

Now do ex.2 .pag.43  CB ./ Ahora  haz el ejer.2 pag 43 CB

Don´t copy only do  minimum 5 sentences, translate into Spanish.(and some more  If you want).Some of you have already done this , don´t do it again .Only once./ Ahora haz el ejer.2 pag 43 CB.No copies , solo haz un minimo de 5 oraciones ., las traduces al español ( si quieres haces más ) -Algunos de vosotros ya habéis hecho esto.No lo volvais a hacer , con una vez es suficiente. 

 

Activty 5

Exer. 3 page 43 CB.Write a dialogue as in the example, translate ./ escribe un dialogo como el del ejemplo y trasducelo. Una vez .

 

Activity 6

Exer.4 pag 43 CB .copy the question and answer 4 times each different./ copia la pregunta y contesta  4 veces con diferente respuesta .

 

               FIN ,

Bueno, chicos esto es hasta el martes que viene , día 21. Os pido el favor de que me lo mandéis todo a la vez en un email, todo junto .Y seguid haciendo trastero de palabras y oraciones , como siempre.

He intentado adaptar lo que hacemos en clase pero obviamente faltan todos los diálogos , contestaciones, preguntas en inglés en cadena …. pero bueno el caso es ir avanzando !

Tenemos la ventaja de que ya conocéis el libro y la manera de trabajarlo así que …ánimo! 

Ya queda menosss !

 

Cualquier duda me preguntáis.

 

Week from 30th to 3rd April

 

 

 

Hi guys !

This  is your task :

–  Page 94 Activity Book -Complete all exercises.

– Copy in your notebook the exercise 2  and translate into Spanish.

–  Read the exercise 2 in page 43 Class Book, try to find out, think (as we did in past lessons ) it is not difficult  however click below to get an easy explanation about superlative.Don`t miss it !

 

https://www.inglessencillo.com/comparativo-y-superlativo

 

Finally I give you a link with an superlative  exercise with self checking so you can see your progress ….

superlative exercice

 

 

Hola chicos !

Esta es vuestra tarea :

                          – Página 94 del Activity Book.completa todos los ejercicios .

                         – Copia en tu cuaderno el ejercicio 2 y tradúcelo al español.

                         – Lee el ejercicio 2 de la pagina 43 del libro de Clase y averigua , piensa , como hemos hecho en clase otras veces pasadas ) que es lo que pasa  allí.No es difícil sin embargo por si acaso te dejo este enlace con una muy buena explicación en español.No te la pierdas !

 

explicación comparativo y superlativo

 

Finalmente te dejo un ejercicio con autocorreción para que veas tu progreso :

 

ejercicio del superlativo

 

 

Después puedes ver esto ….

 

 

Podeis dejarme vuestros comentarios y dudas .También podéis mandarme las tareas a mi email que esta en el blog de 5 y 6 .

Week from 23rd to 27th March 2020

 

 

Unfortunately we can`t have our class Book on line so I will do my best to continue lessons.

For this week you must do (you have to ) :

    – Review  must/mustn´t 

  –  Page 41 Activity Book and  send me a photo , please.Don´t skip “Learn to learn ”  exercise. 

  – Continue working on your Boxroom and review the past Units .

 In addition I will give you a digital task but you don`t need to send me the results for the moment.Click below

Video activity for comparatives and superlatives adjectives

 

Desafortunadamente no podemos tener nuestro libro de clase online, así que haré todo lo que pueda por seguir las clases lo mejor posible .

Para esta semana  debes hacer :

    – Repaso de must/mustn`t

    –  Pagina 41 del Activity Book y me mandas una foto, por favor.No te saltes el ejercicio “Learn to learn “

    – Continua trabajando en el Trastero repasando las lecciones anteriores.

Además os mandaré algún tarea digital pero de momento no necesitas mandarme el resultado.Click abajo

    Video actividad para adjetivos comparativos y superlativos